《美国知识产权法》后记
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1995年1月，我生平第一次走出国门，来到美国的西雅图，在华盛顿大学法学院作访问学者。由于正在进行的课程中没有知识产权法的内容，我就旁听了指导老师郭丹青（Donald Clarke）教授的课程“财产权法”。根据课程的进度，我每天都在费力地阅读一个又一个判例，写下概要，然后又匆匆赶去旁听几乎每天都有的课堂教学。对我来说，这一切都是陌生的。
西雅图的冬春之际是雨季，几乎每时每刻都在下雨，难得见到阳光。西雅图的纬度又很高，下午4点多就天黑，直到第二天早晨8点多才天亮。与这种阴雨不断、长夜漫漫的情形相似，我的学习也陷入了一片迷惘之中。在国内学习的时候，老师总会先讲到课程的体系，讲到一些基本的理论前提和概念，然后进入细致的问题，包括讨论如何将有关的理论运用到实践中去。每一天似乎都有明确的收获。而现在，每天阅读几个长长的判例，然后去听课。而在课堂上，老师也几乎不讲什么理论前提和概念，而是花了绝大多数时间与学生一起讨论判例。似乎，每天的学习都是在与判例打交道。随着时间的推移，我常常自问，这样下去究竟能学到什么？
很快，学期就要结束了，课程也进入了复习考试的阶段。作为访问学者，我虽然不用参加考试，但仍然结合几乎完全是判例汇编的教科书，自己所作的判例摘要，以及课堂上的笔记，开始了课程的复习。突然，一个清晰的财产权法的体系展现在了面前，如财产权的取得、世袭财产、终身财产、附着物、相邻、共有、继承等等。而在先学过的和讨论过的判例，又都像是体系中的一颗颗珍珠，对其中的每一个重要问题做着深入的说明。由此，我也初步感受到了英美法系的归纳特点，即从具体的事实和判例逐步上升到理论，而不是从基本概念和理论前提出发，将之演绎到具体的事实。
随着9月份新学年的开始，华盛顿大学法学院系统开设了专利法、商业秘密法、版权法、商标法和知识产权的国际保护等课程。由于有了从财产权法课程中所获得的经验，我跟随课程的进展，专注地研读每一个判例，并且尽可能地参与课堂的讨论，力求掌握判例中反映的法律问题。然后，在每一门课即将结束的时候，又回过头去尽可能找出那条清晰的理论体系。也正是在这样一种学习中，我了解到美国专利法、版权法和商标法中的许多条文，都是从一些典型判例中总结而来。同时，还有许多制度则仅仅存在于判例之中，而不见于法律条文中。例如，专利侵权中的等同侵权，版权侵权中的代位侵权和帮助侵权，商标侵权中的反向混淆，都是这样。至于商业秘密法和反不正当竞争法，则主要就是存在于判例之中。显然，如果忽略了判例，就会丢失美国知识产权法的很大一部分内容。
1996年的夏天，我已经学完了华盛顿大学法学院所开设的知识产权法课程，开始总结一年中的学习成果。西雅图的夏天是旱季，终日里阳光明媚。西雅图的夏天，白昼又很长，早晨3点多太阳就出现在了地平线上，直到晚上11点多天才全然黑下来。在房东家的后花园里，有一棵高大的樱桃树，树下摆放着一张用来野炊的桌子。在那个夏天，我把大多数时间都消磨在了樱桃树下，消磨在了放在野餐桌上的教科书、阅读资料和笔记本之间，全身心地沉浸在一个个的判例之中、一个个法律问题之中，以及由此而来的专利法体系、版权法体系、商标法体系和反不正当竞争法的体系之中。那是一个全然改变了我的思维方向的夏天。从此，我告别了从理论前提思考问题的方式，而更愿意从具体的判例和事实出发，去探寻某一理论和概念的内涵。
华盛顿大学的校园非常美丽。北边是清澈而深邃的华盛顿湖，南边与湛蓝而浩淼的大洋相望。在地势略有起伏的校园里，一座座欧式建筑洒落于树木、草坪和鲜花之间，让人感到心旷神怡。然而，每每走进法学院的图书馆，看到那些像山一样高高摆放上去的判例汇编时，又全然失去了先前的感觉。进入1996年9月，我接受一位朋友的建议，旁听了他认为最重要的一门课程“法律分析与研究”（Legal Analysis and Research）。这是一门专门针对非普通法系国家学生的课程，主要是讲授法律文献的查找和阅读。随着课程的进行，我几乎每天都徜徉在图书馆里，在高大的书架之间翻阅着各种各样的专著、期刊、判例汇编、立法记录、研究报告和工具书。很快，披在那些判例汇编上的神秘面纱被揭去了，我已经可以根据研究的需要，迅速找出美国最高法院的判例、各联邦巡回上诉法院的判例、联邦地方法院的重要判例，以及各州最高法院和上诉法院的判例。而对于WestLaw和LexisNexis等数据库的学习，又使我掌握了各种各样的判例在这些数据库中的位置。所有的这些，都为我日后研究美国知识产权法打下了坚实的基础。
1997年1月回国以后，结合知识产权立法和司法的实践，我撰写了一些有关美国知识产权法的文章，以期对国内的立法和司法有所助益。不久，郑成思教授建议我写一本关于美国知识产权法的书，将美国知识产权制度，尤其是体现在判例中的那些制度介绍给国内的读者。中国社会科学院法学研究所处于闹市中心，而法学研究所的小院却拥有一片难得的宁静。于是，在这难得的宁静之中，我再次埋首于一个一个的判例之中，首先是力求读懂其中的制度，然后再行之于文字。当然，为了读懂判例，又必须结合有关的法律条文，甚至是立法记载。几年下来，终于有了现在这本呈现在读者面前的东西。
知识产权法是一门与现实生活和技术发展密切相关的学问。现实生活和技术发展不断对现有的制度提出挑战，首先迫使法官通过判例解决一些不见于法律条文，不见于以往判例的问题。现实生活和技术发展也迫使立法者总结判例，修改相关的法律条文，设定出新的制度。当本书付梓之时，这样的判例正在产生，制度的突破也在酝酿之中。我期待着能在不久的将来修订本书，把美国知识产权制度方面的最新发展奉献给读者。
《美国知识产权法》，英美法教学书系，李明德著，52万字，法律出版社2003年10月。
西雅图的冬春之际是雨季，几乎每时每刻都在下雨，难得见到阳光。西雅图的纬度又很高，下午4点多就天黑，直到第二天早晨8点多才天亮。与这种阴雨不断、长夜漫漫的情形相似，我的学习也陷入了一片迷惘之中。在国内学习的时候，老师总会先讲到课程的体系，讲到一些基本的理论前提和概念，然后进入细致的问题，包括讨论如何将有关的理论运用到实践中去。每一天似乎都有明确的收获。而现在，每天阅读几个长长的判例，然后去听课。而在课堂上，老师也几乎不讲什么理论前提和概念，而是花了绝大多数时间与学生一起讨论判例。似乎，每天的学习都是在与判例打交道。随着时间的推移，我常常自问，这样下去究竟能学到什么？
很快，学期就要结束了，课程也进入了复习考试的阶段。作为访问学者，我虽然不用参加考试，但仍然结合几乎完全是判例汇编的教科书，自己所作的判例摘要，以及课堂上的笔记，开始了课程的复习。突然，一个清晰的财产权法的体系展现在了面前，如财产权的取得、世袭财产、终身财产、附着物、相邻、共有、继承等等。而在先学过的和讨论过的判例，又都像是体系中的一颗颗珍珠，对其中的每一个重要问题做着深入的说明。由此，我也初步感受到了英美法系的归纳特点，即从具体的事实和判例逐步上升到理论，而不是从基本概念和理论前提出发，将之演绎到具体的事实。
随着9月份新学年的开始，华盛顿大学法学院系统开设了专利法、商业秘密法、版权法、商标法和知识产权的国际保护等课程。由于有了从财产权法课程中所获得的经验，我跟随课程的进展，专注地研读每一个判例，并且尽可能地参与课堂的讨论，力求掌握判例中反映的法律问题。然后，在每一门课即将结束的时候，又回过头去尽可能找出那条清晰的理论体系。也正是在这样一种学习中，我了解到美国专利法、版权法和商标法中的许多条文，都是从一些典型判例中总结而来。同时，还有许多制度则仅仅存在于判例之中，而不见于法律条文中。例如，专利侵权中的等同侵权，版权侵权中的代位侵权和帮助侵权，商标侵权中的反向混淆，都是这样。至于商业秘密法和反不正当竞争法，则主要就是存在于判例之中。显然，如果忽略了判例，就会丢失美国知识产权法的很大一部分内容。
1996年的夏天，我已经学完了华盛顿大学法学院所开设的知识产权法课程，开始总结一年中的学习成果。西雅图的夏天是旱季，终日里阳光明媚。西雅图的夏天，白昼又很长，早晨3点多太阳就出现在了地平线上，直到晚上11点多天才全然黑下来。在房东家的后花园里，有一棵高大的樱桃树，树下摆放着一张用来野炊的桌子。在那个夏天，我把大多数时间都消磨在了樱桃树下，消磨在了放在野餐桌上的教科书、阅读资料和笔记本之间，全身心地沉浸在一个个的判例之中、一个个法律问题之中，以及由此而来的专利法体系、版权法体系、商标法体系和反不正当竞争法的体系之中。那是一个全然改变了我的思维方向的夏天。从此，我告别了从理论前提思考问题的方式，而更愿意从具体的判例和事实出发，去探寻某一理论和概念的内涵。
华盛顿大学的校园非常美丽。北边是清澈而深邃的华盛顿湖，南边与湛蓝而浩淼的大洋相望。在地势略有起伏的校园里，一座座欧式建筑洒落于树木、草坪和鲜花之间，让人感到心旷神怡。然而，每每走进法学院的图书馆，看到那些像山一样高高摆放上去的判例汇编时，又全然失去了先前的感觉。进入1996年9月，我接受一位朋友的建议，旁听了他认为最重要的一门课程“法律分析与研究”（Legal Analysis and Research）。这是一门专门针对非普通法系国家学生的课程，主要是讲授法律文献的查找和阅读。随着课程的进行，我几乎每天都徜徉在图书馆里，在高大的书架之间翻阅着各种各样的专著、期刊、判例汇编、立法记录、研究报告和工具书。很快，披在那些判例汇编上的神秘面纱被揭去了，我已经可以根据研究的需要，迅速找出美国最高法院的判例、各联邦巡回上诉法院的判例、联邦地方法院的重要判例，以及各州最高法院和上诉法院的判例。而对于WestLaw和LexisNexis等数据库的学习，又使我掌握了各种各样的判例在这些数据库中的位置。所有的这些，都为我日后研究美国知识产权法打下了坚实的基础。
1997年1月回国以后，结合知识产权立法和司法的实践，我撰写了一些有关美国知识产权法的文章，以期对国内的立法和司法有所助益。不久，郑成思教授建议我写一本关于美国知识产权法的书，将美国知识产权制度，尤其是体现在判例中的那些制度介绍给国内的读者。中国社会科学院法学研究所处于闹市中心，而法学研究所的小院却拥有一片难得的宁静。于是，在这难得的宁静之中，我再次埋首于一个一个的判例之中，首先是力求读懂其中的制度，然后再行之于文字。当然，为了读懂判例，又必须结合有关的法律条文，甚至是立法记载。几年下来，终于有了现在这本呈现在读者面前的东西。
知识产权法是一门与现实生活和技术发展密切相关的学问。现实生活和技术发展不断对现有的制度提出挑战，首先迫使法官通过判例解决一些不见于法律条文，不见于以往判例的问题。现实生活和技术发展也迫使立法者总结判例，修改相关的法律条文，设定出新的制度。当本书付梓之时，这样的判例正在产生，制度的突破也在酝酿之中。我期待着能在不久的将来修订本书，把美国知识产权制度方面的最新发展奉献给读者。
《美国知识产权法》，英美法教学书系，李明德著，52万字，法律出版社2003年10月。
李明德
2003年7月