说到社科院的知识产权研究中心，可能再没有人比李顺德更有感情了。

忆及十六年前，郑成思教授正在筹备组建社科院知识产权研究中心，看到李顺德在《中国专利报》上一周两期发表的研究文章后，这位伯乐兼"发小儿"便跟李顺德说："你过来吧，咱们专门做这个。"

从此，学无线电工程出身的李顺德便彻底扎根知识产权领域。

如今，李顺德已退休整一年，但他却丝毫未见轻松。在社科院知识产权研究中心的办公室里，他对《法治周末》记者说："我不坐班，但每周要在这边呆一天，还要去中科院研究生院呆一天。其他时间基本就是上课、开会和做课题。"

"哦，还要跟媒体打交道，今天下午刚送走两拨。"他微笑着说，和蔼且亲切。

首批专利代理人之一

作为一个地地道道在京城长大的"老三届"，李顺德的生活似乎一直都很平顺。

恢复高考后，他考入北京邮电大学攻读无线电工程专业。"读大学是带工资的，当时我已经在北京电子仪表工厂工作了。"李顺德说。

1984年，广电工业总公司科技处成立专利法实施局，欲招收理工科大学生进行首批专业代理人培训。这成为李顺德事业方向的一个转折点。

"当时就培训了一个月，出来就是新中国的首批专利代理人了。"李顺德回忆道，"当时出来还是觉得工作重要，先干专利，也做了一些相关研究。"

成为专利代理人之后，李顺德赴北京电子科技情报所任副所长，搞科技情报研究，进行专利代理。

渐渐地，李顺德对知识产权的研究逐渐深入，也开始利用业余时间对这一领域进行自己特有的关注、研究和分析。

1993年，为应对中国复关，李顺德花了"好几个月"、写了"好几万字"，从计算机软件、医药、集成电路、化工产业、电子无线电五个单元阐述了入关影响。

就在这个时候，郑成思教授开始研究国际法知识产权，并欲组建社科院知识产权研究中心。"他是我的'发小儿'，我们是一个机关大院长大的，两家关系一直特别好。"李顺德说。

就这样，李顺德成为了社科院知识产权研究中心第一批研究员，当时的研究中心也只有5人。

由于在工厂和情报所积累了丰富的行政工作管理经验，李顺德到了社科院之后主抓行政。"主要依靠平时的各种积累，在干中学。"这是他研究和管理的法宝。他举例说，比如限制知识产权滥用、生物资源的知识产权保护、中医药传统知识产权等等，专业性很强，是突击不来的，只能靠日常的积累，到用时再深入。

"做知识产权，什么都得关注。"总结十多年的经验，他这样说道。

李顺德退休后的生活，忙碌如故。

去年6月份退休后，李顺德被返聘回社科院；同时，他还被中科院聘为法律与知识产权系主任，"这个很具理科特点，有所挑战"；有时，他还会接受当事人委托或最高人民法院委托参与讨论疑难案件，并参与相关司法解释的修改。"还要讲课和培训，比较忙"。

逆耳的话也要讲清楚

参与讨论和办理了这么多知识产权案件，总有几件是让李顺德记忆深刻的。

当年，有一场南北方两家企业关于蓝带商标的"对峙"。"事情出来后，我们进行了讨论，认为双方都有问题，但北方企业的问题更大些。所以，当北方方面来请我们作分析时，我就说：'不管谁委托我们，我们也必须把问题讲清楚，即使是逆耳的话。不讲不等于不存在'"。

同样的原则也贯穿在"老干妈"事件中。

当时贵州和湖南两地各有"老干妈"品牌，在已经参加了贵州方的讨论后，湖南一方又进京请他再讨论，"我就跟他们说，可能谈意见的话会对你们不利，他们说没关系，这样我就又去了。"他笑着回忆道。

"都是从法理出发，实事求是，对逆耳的话也要讲清楚。"李顺德说。

2003年，美国通用和中国奇瑞为一款车的外观设计起了纠纷，并步步升级，导致最后两国政府进行交涉。

当时，正值中美部长级会晤筹备阶段，美方提出：会晤前，中方需先就近期美中经济摩擦中的几起案件表明态度，其中就包括通用和奇瑞外观设计之争。

"在访问团赴美之前，我们被召集来一起开研讨会，讨论这个事情中方到底有没有错。"李顺德说："当时奇瑞总部的研发人员，抱着一大摞车型开发的资料和几乎所有的相关证据就来了。"

讨论的结果是令人欣慰的。由于通用旗下的这款车型在中国没有申请过外观设计，因此，根据中国的知识产权法，即使是奇瑞参考和借用了其部分设计因素，也并不构成侵权。

"这种涉外的知识产权纠纷和案件会越来越多。"李顺德说："现在，各个国家已经把知识产权作为一种竞争工具，实际上是市场和经济的竞争。"

中国的知识产权之所以逐渐在国际上引人瞩目，在李顺德看来有两个方面的原因---"一方面，中国经济发展快速，势必引起各方关注；另一方面，中国是个很大的市场，其中的竞争会更加激烈，知识产权也是一种竞争方式。毕竟，知识产权和国家的政治、经济乃至外交都是分不开的"。

对于中国知识产权领域的发展，李顺德很乐观。他认为，中国用了短短20年时间，就走完了西方知识产权的百年之路，基本上达到了国际公约的水平。现在，中国的知识产权立法比较先进，水平不低。最大的问题就是执法问题---第一，在司法上，需要专业的司法机构；第二，要将知识产权的行政管理机关弱化，同时加强行政执法的专业化。

提到执法队伍的专业化，李顺德特别关注这一点。"如果不剥离旧的执法队伍，建立新的、独立的、专业化强的执法队伍，就有可能分工不清。"他举例说："有些知识产权的案子，在见多了大案要案的公安看来就是小菜一碟，视角不同。"

追求朴实的理论

"在碰到知识产权问题时，如果用现有的公约法条解决不了，我主张，退回到基本理论概念中去。"李顺德这样阐述道。

无论在科研还是教学中，他都十分看重基本功练习，看重基本理论。"现在的时髦理论靠不靠谱，还要到根上去讲。"他对《法治周末》记者说。

这种讲究基本分析判断的原则得益于中学母校的"恩赐"。"北京四中七年的学习，让我受益匪浅。"他回忆道。

李顺德在北京四中度过了整个中学时光。他回忆说，北京四中有着很好的"素质教育传统"。学校主要是对学生思维能力、分析能力和学习习惯等基本功的培养，新老教师集体备课，统一要求，让学生对知识都能做到"当堂消化"。

"现在，我们当时四中的校友每年元旦都会聚会，我们都感觉到，北京四中给我们的深远影响。"他笑着说。

这种影响直接体现在了如今亦为人师的李顺德的教学上。

似乎已成习惯，如今，李顺德给学生们上的第一堂知识产权课上，他必然会首先提及基本方法的重要。"我会告诉他们，这门课怎么学、知识产权法应该怎么学，从中学学到的方法给了我很大启发，那就是---注重基础理论、基本方法，解决实际问题。"他说。

如今，李顺德被邀请去给来自相关各方的人员进行知识产权培训，面对特点各异的受众，李顺德显得很有信心---"我掌握他们的心理，知道他们的需求"。

"在培训和授课时，我总是强调解决实际问题的能力，不能不知道这些知识产权的基本概念和理论是干什么用的。"李顺德接着略显担忧地说："要讲究科学的态度，不搞花里胡哨，要把复杂的问题简单化。我总告诉学生，你们把现在的问题说清楚就已经很不错了，要从最基本出发，抛弃华而不实的理论，在学风上更扎实。"

理工科出身的李顺德坦言自己喜欢"朴实的东西"，注重"怎么解决问题"。

"知识产权更注重实际应用，关键问题也在于准确理解和运用---怎么解决问题？怎么推动？有何用途？等等。"他解释道。

当面对学生关于"如何读书"的问题，李顺德有着自己的原则---"读成熟的、经典的、过去的书"。

"作为一种积累，读书很重要。有学生让我给他们推荐知识产权的教材，我只能跟他们说：以一本为主，同时参阅其他人的。进而分析比较，看看哪个有道理、哪些理论经不起推敲。"他说。

李顺德反对单纯地追求理论，"不讲时髦理论，讲究基本判断"。这是他的学术风格。

提到最近在中科院法律与知识产权系的走马上任，李顺德来了精神。他兴致勃勃地告诉记者："我的目标很清楚，就是用知识产权促进科研。"

接着他介绍说："中科院有着浓重的理科氛围，在那边普及知识产权，就是要当好'配角'，让理工科学生如虎添翼，让他们用学到的知识产权知识来促进科研、保护自己的科研成果。"

"我还从中科院的教学体系中，学到了个好方法。"他说："每周开设研讨课，由学生或老师自选专题，题目主要关注国内外知识产权界的最新动态。上课的时候轮流发言，课下写总结评论。这样，既增加了学生的责任感，也提高了青年教师们的能力。"

来源：法治周末