史海涌说,特殊学校的老师除了教授文化课之外,还要包办学生的生活问题,付出的心血要远远超过正常学校的老师。国家也有明确规定,对残疾人的培养教育投入应比正常义务教育高出8至10倍,在普通学校同等条件下,教师数量应高出3到4倍,工资报酬应高出25%。
史海涌介绍说,目前万荣县有一家公办智障聋哑儿童语训学校和两所民营智障教育学校,只能覆盖全县同类学生6%不到。虽教学质量颇得认可,但从2008年至今因无法享受国家义务教育法定补助,只得按成本计算提高收费勉力维持,因此生源锐减,前途堪忧。
“别人流汗做成的事,我得流血才行”,自初中被割草机切去右手的史海涌一路跌跌撞撞,经历了入学、就业等一切正常人所没有经历的挫折,才走到今天。
对残疾人有着切肤同情的史海涌向山西省教育厅、省财政厅建议,考虑将接受特殊义务教育学生较之正常受义务教育学生的补助增加8至10倍,省、市两级政府在财政预算时,把对特殊教育纳入重要预算管理中;同时加大对民营智障聋哑学校的扶持力度,予以场地、设备、器材、人员等方面的帮助,让其有利可图;此外,按照入学人数,对受特殊教育的义务教育阶段的国家补助资金,应确定由一个统一的部门管理发放,杜绝谁都想管谁也不管的推诿扯皮现象发生;最后,将特殊教育纳入市、县两领导干部的政绩考核范围,严肃处理漠不关心残疾人事业的相关领导、甚至在发放残疾人的补助金时渎职腐败的当事人。
来源: 中国新闻网