李林所长就如何结合十八届三中全会精神做好法学研究发表重要讲话

3月31日下午16：00，法学所、国际法所“学习贯彻十八届三中全会暨院工作会议精神学习班”第一次全体大会顺利进入第二项议程。李林所长主要就如何结合十八届三中全会精神做好法学研究发表重要讲话。

李林所长首先向两所全体人员介绍了“第七届全国十大杰出青年法学家”的评选及其启示，他详细介绍了中国法学会对该评选活动设定的条件、标准、体系等原则性规定，并结合已当选学者的具体情况、以及两所学者的实际情况进行了全面系统的分析。作为本次评选活动的评委，李林所长对法学界中青年学者的整体水平和两所中青年学者的发展有很多感想。李林所长提出，法学界中青年学者的实力显著增强，竞争空前强烈，衷心希望两所有理想、有抱负、有追求的青年学者能够看清发展大势，找准自己的定位，完善职业规划，参与学界竞争，勤奋刻苦努力，执着顽强追求，早日把自己磨练成为法学研究国家队的主力精英骨干，锻造成为中国法学界的名师大家泰斗。（全文）

两所创新工程项目组签约仪式顺利举行

2014年3月31日下午，在“学习贯彻十八届三中全会暨院工作会议”上法学所和国际法所首席管理李林所长和陈泽宪所长与两所19个项目组首席研究员签署创新工程协议并颁发首席研究员岗位聘书。此次会议由陈泽宪所长主持，两所全体人员参加。（全文）

孙宪忠研究员作专题报告 谈参加第十二届全国人大二次会议的心得体会

4月1日上午，法学所、国际法所“学习贯彻十八届三中全会暨院工作会议精神学习班”组织两所人员听取全国人大代表、法学所研究员孙宪忠就参加十二届全国人大二次会议的体会所作的专题报告。李林所长主持本次会议。

孙宪忠研究员的专题报告主要是介绍十二届全国人大二次会议的主要议程、本人在会议期间的发言和建议、及其在会议期间的所感所想。首先，孙宪忠研究员介绍了本次会议的概况和七项议程、习近平主席参加上海团全团审议时的主要讲话内容、人大代表的审议及其意见、审议结果、会务的改革等。孙宪忠研究员还汇报了本人在会议期间的发言和审议意见、参与3月10日上午记者会的主要情况、本人在一年内履行人大代表职责所做的主要工作。（全文）

陈甦书记谈两所量化考核情况分析、制度调整及2014年党委人事工作

2014年4月1日下午，陈甦书记结合2013年我院创新工程人事制度改革，对两所量化考核情况进行分析并传达了院制度调整以及2014年党委人事工作。 陈甦书记指出从全院2013年研究单位科研总得分前十名来看，法学所名列第一，从人均得分来看法学所是第三，国际法所第五，因此两所仍有努力空间。

之后陈甦综合2011-2013年法学所国际法所工作量完成总额、2013年各类工作总分明细、2013年专业技术岗位人员工作量完成比例、2013年各级专业技术人员工作量完成情况、各研究室人均工作量情况、2011-2013年研究室人均工作量比较、各级专业人员工作量完成情况百分比、2013年按年龄段统计平均工作量等数据分析了两所2013年两所取得的科研成绩和科研能力以及结构分布，提出各研究人员要合理规划和完善科研计划，把握好目标争取取得更好的成绩。（全文）

陈泽宪所长结合我院2013年度科研外事制度改革谈两所创新工程要求

2014年4月1日下午，陈泽宪所长在学习班上从科研组织与管理、外事工作、国际合作项目三个方面分析了院创新工程工作新要求。

在科研组织与管理方面，陈泽宪所长强调要认真研读院社科办[2013]25号文件中的17项规定，尤其是其第13项条件明确规定了”在2014年度的考核中将严格执行准入条件，没有商量余地。”

陈泽宪所长指出为落实创新工程总体要求，根据《中国社会科学院非实体研究中心管理办法》和法学所、国际法所《研究中心管理办法》制定的《非实体研究中心管理办法实施细则》，两所将每年对中心进行年度考核。

在”创新论坛”管理办法上，陈泽宪所长强调各创新项目组每年度根据所里的安排至少主讲一次创新论坛，主讲人原则上由首席研究员担任并要制作PPT文件。（全文）

“对学术研究而言，创新是永远不变的真理”——刘作翔研究员谈如何做好科研工作

2014年4月1日，法学所国际法所学习贯彻十八届三中全会暨院工作会议精神学习班进入第二天的学习议程，李林所长主持当天的集体学习活动，《环球法律评论》主编刘作翔研究员就如何做好科研工作作专题报告。

刘作翔研究员首先指出，对于科研工作而言，知识积累、认真刻苦、观察力、敏锐性等诸多因素都会在科研产品的生产过程中体现出来，但高质量科研工作最核心的要素可归结为“创新”二字，“创新是永远不变的真理”，具体体现在选题的创新、观点的创新、资料的创新以及论证方法的创新四个方面，其中选题的创新和方法的创新尤为重要。

关于选题的创新，刘作翔研究员认为“好的选题等于成功了一半”，虽然当前研究工作选题的难度与日俱增，但好的选题并未穷尽，现实生活中也存在诸多问题急需解答，关键在于学者平时的积累与观察力的提升